Je pratique les bilans psychologiques pour enfants et adolescents, en particulier l’évaluation du fonctionnement maturatif et de la dimension psycho-affective du développement, pour explorer ou confirmer un diagnostic, poursuivre un traitement psychothérapeutique.

Pour les enfants présentant des troubles de la pensée et de la logique, observés dans certaines difficultés d’apprentissage ou de déficiences, je propose des séances de remédiation, intégrant les approches cognitives et psychodynamiques.

Ce travail peut s’effectuer dans un cadre individuel ou par petit groupe, pour une durée et une fréquence déterminées à l’avance.

La mise en place du groupe dépend de plusieurs facteurs : accord des enfants concernés et de leurs parents, objectifs thérapeutiques similaires, capacité de l’enfant à travailler avec les autres et au sein d’un groupe.